心理學上有個詞叫“南風效應”:
北風和南風比威力,
看誰能把行人身上的大衣脫掉。
北風吹出了刺骨的冷風,
行人因為害怕寒冷,所以裹緊了大衣;
而南風吹出了柔和的微風,
行人覺得很溫暖,便解開了大衣。
教育孩子也是一樣:請用春風化雨般的溫柔,潤物於無聲!
1
我有個朋友,是二胎媽媽。
前幾天她哭著說,感覺自己做媽媽失敗極了。
原來,二寶出生後,有段時間她很焦慮,
只要二寶一哭,她就會無緣無故地衝大寶吼。
漸漸地,每次被吼,大寶都站在一邊,不哭不鬧,
抿嘴低頭,手足無措地用手指捏著衣角。
有一天,因為玩具的事她又吼了大寶,孩子很委屈地鑽到了奶奶懷裡,
哭著說:“我不喜歡這個媽媽了,你帶我走吧。”
孩子的話像針一樣刺痛了她!
之前在《@所有人》節目中,演員小陶虹分享了一段自己吼孩子的經歷。
有一次出門前,女兒不小心打翻了牛奶,她衝上去劈頭蓋臉衝女兒吼:
“你怎麼回事啊?”
被她這麼一吼,女兒一哆嗦,當即就愣住了,
滿眼恐懼地望著她,不說話,甚至連哭都忘了。
小陶虹看到女兒的這個表情後,立馬意識到自己錯了。
當女兒再次“啪嘰”把牛奶摔到地上的時候,
她沒有批評,而是走過去抱住了手足無措的孩子。
這時,沉默中的女兒有了安全感,哇地一聲哭了出來。
關於“吼孩子”,很多父母表示,吼完孩子後,
不怕他哭鬧,也不怕他事後balabala……和你講道理。
怕就怕遇到那種“打不哭罵不語”,把情緒打成靜音的孩子。
對於孩子,世界上有一種無奈是
“媽媽覺得不吼不行”。
對於父母,世界上卻有一種絕望是
“吼完了孩子,卻不知道那個不說話的小東西心裡在想什麼”。
相比和父母頂嘴、講道理的孩子,那些被吼後不說話的孩子,
才是最讓父母操心和擔憂的。
2
一個《語言能造成多大的傷害》的教育短片,短短兩分鐘,卻非常震撼。
也許其中一些話你可能剛剛才對自己的孩子說過:
“你不嫌丟人我還嫌丟人!”
“就沒見過你這樣笨的!”
“你看看別人家孩子!”
……
我們以為打孩子才會傷害孩子,
卻不知道語言上的傷害,同樣會在孩子身上留下深刻的烙印。
要命的是,這種言語上的傷害,
在我們的日常教養中,大量存在,且日久經年重複發生著。
無數父母看完陷入深思
在網路上搜尋關鍵詞“父母的語言暴力”,
發現很多在父母”吼式“教育環境中成長的自述者,
要嘛心懷恐懼,不知父母下一步會做出哪些瘋狂舉動;
要嘛畏首畏尾,做什麼事都提不起興趣。
某些自述者這麼寫道:
“我自知我媽語言暴力的可怕,
但更可怕的是,我發現自己潛移默化的學會了她的語言習慣,
無意識的時候也會把情緒帶到話語裡,一字一句都在傷人...
我知道這樣下去只會把愛的人推得越來越遠,可我難以自控。”
“於是我漸漸關上了心裡的那扇窗,
難過的時候試著自我安慰,寫日記,購物,獎勵自己好吃的。
我開始在家人面前沉默,試著逃離去到家以外的地方,
也要記得如果以後有幸自己組建了家庭,要呵護他,
不能讓同樣的悲傷,發生在自己的孩子身上。”
“在外面看著還正常,在家裡暴躁無比,
和他們永遠無法用溫和的語氣說話。
自卑敏感,別人一句話都能刺痛我,喜怒無常,
對別人防備心很重,只要傷害過我的人,永遠別想再接近我。”
孩子被吼後不說話,其實是心理遭受創傷後的一種表現。
其原因有以下幾種:
有些孩子是出於恐懼,安全感受到了傷害,不再信任父母,
在情感上強行和父母中斷了連接,和父母拉開了距離,
心中開始懷疑“爸爸媽媽是不是不愛我了?”
還有些孩子已經習以為常了,乾脆破罐子破摔,雖然滿心不服,卻懶得反駁。
故意用這種“不配合”來氣父母,潛台詞就是“惹不起,我躲得起”;
最嚴重的就是孩子感覺自尊心受到了碾壓,出現情感障礙,不再自信,
甚至有自卑和自閉傾向,害怕自己跟父母說什麼都是錯的。
的確,吼孩子是可以讓孩子暫時安靜下來,
或者變得乖巧聽話,能解決掉眼前的一些小問題。
但是,卻給孩子的成長留下了很大的隱患。
特別是對於那種“打不哭罵不語”的孩子,其心理傷害更是難以估量。
3
對於父母而言,吼叫或許只是1分鐘的事情,
但對孩子而言,其傷害可能貫穿一生。
蒙台梭利博士說:
每種性格缺陷都是由兒童早期經受的某種錯誤對待造成的。
心理學上也認為,任何一種心理疾病,追根溯源,都是童年時的創傷。
長期生活在"吼式"教育下的孩子,
就像德國經典繪本《一生氣就大吼大叫的媽媽》裡的那隻小企鵝。
它被父母的吼叫嚇得魂飛魄散,內心充滿恐懼與不安全感,
雖然想張口說話,表達心聲和需要,但又擔心沒有人聽。
久而久之,只能以"不說話"來迴避傷害。
圖片來源:繪本《一生氣就大吼大叫的媽媽》
那些被吼後不說話的孩子,容易形成這幾種性格:
做事優柔寡斷,不自信;
懦弱,沒主見;
性格孤僻,不善交際和處理人際關係。
而更重要的是,這些孩子普遍沒有安全感,
對親情有一種本能的排斥,在親子關係中不知道怎麼和家人相處。
4
愛之深,責之切。
做父母的誰也避免不了吼孩子,
如果孩子"打不哭罵不語",我們就應該提高警惕了。
應該如何做,才能“解救”那個受傷孩子呢?
放下身段,去安撫那個恐懼的孩子
雖然我們都說要做一個慈母,和孩子相親相愛,
奈何,在親子教育中,稍不留神,就處成了塑膠母子(母女)情。
一旦我們大聲吼了孩子,請記得給自己幾分鐘緩和時間,
待到情緒平復後,蹲下來,試著去抱抱你的孩子,告訴他:
“媽媽雖然吼了你,但媽媽對你的愛一點沒有減少,
下一次,媽媽一定努力控制自己的情緒。”
引導孩子表達情緒
情緒是有能量的,父母吼孩子,傳遞給孩子的是負能量,
孩子受負能量投射,感到恐懼,用“不說話”來抗拒這種能量。
但實際上,很多孩子沒有消化負能量的能力,
長期不說話,只會讓負能量積鬱在心裡。
當傷害形成後,父母一定要事後補救。
心平氣和地引導孩子說出來心中的真實想法,
教孩子學會表達情緒、排解情緒,並鄭重地和孩子保證:
這只是情感的交流,不是對錯的糾正。
接納自己的不完美,也接受孩子的不完美
每個人內心深處都住著一個“完美小孩”,
我們試圖照著這個標準,來教育自己的孩子,讓他按照自己心中的那個樣子生活成長。
吼孩子,其實是父母對自身的一種不接納。
其實,每個孩子都是獨一無二的,
他只能是他自己,而不是我們的複製品,更不可能長成父母想要的樣子。
尹建莉曾說,
面對孩子,成年人最大的文明所在,
就是站在孩子的角度,
努力理解他的所作所為,
以他樂意接受的方式對他的成長進行引導。
你必須把他當做一個“人”來平等對待,
而不是當做一個“弱小的人”來征服。
不管是誰,在情緒煩躁的時候很難再去處理另外一些讓自己不愉快的事情,
在心情不好又面對孩子“不乖”時,父母難免會簡單、粗暴的處理問題。
但父母應該意識到,在工作與生活中難免遇到不愉快,
需要給這種不愉快找到合適的出口,不要讓無辜的孩子承擔你的負面情緒。
接納不完美的自己,也接納孩子的不完美。
以下是一些具體的建議:
1、每天回家之前先將自己的負面情緒說出來,
能意識到這些負面情緒是控制脾氣的第一步。
2、如果遇到孩子做錯事,要將自己的心理活動呈現出來。
例如:“寶寶,你故意打碎了杯子,爸爸/媽媽現在挺生氣的。
因為之後還要再花錢去買杯子,你的行為造成了家裡額外的開銷,
所以爸爸/媽媽認為你這樣做是不對的。”等等,
既能在敘述過程中平靜下來,也是和孩子交流的一種方式。
3、試著為這些負面情緒找到出口及解決方法。
成人通常在發洩情緒以後會感覺好受一些。
因此,當我們認識到自己有負面情緒時,可以用跑步、做家務等健康的方式發洩出來,
等理智回來了,再考慮應該如何應對。
4、當自己非常憤怒的時候,在心裡默數30秒再開始講話。
如果自己的情緒尚未處理好就要解決孩子的問題,可以坦誠但盡量溫和地告訴孩子
“我現在心情不好,可能會罵你而讓你很難過,
我不想讓這件事發生,所以我們一起安靜10分鐘。”
此文送給所有生活忙碌、忍不住發脾氣的爸爸媽媽們,請別讓孩子成為一隻流淚的蝸牛。
給他愛,給他力量,給他信心,
你會發現南風雖然柔和無力,卻能化為繞指柔,讓孩子在風中起舞!
鍾意就快D Share啦!
|
|