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2017年3月12日 星期日

全班吵死人的學生「洗腦5天後全變成絕對服從的納粹」,這個美國老師的真實實驗讓大家不寒而慄! _-,

我們總是以文明為傲,但事實卻證明人類無法從歷史中吸取教訓。文明,其實比我們想像中的還要脆弱。2008年的一部德國電影《惡魔教室》(德语:DieWell ...


我們總是以文明為傲,但事實卻證明人類無法從歷史中吸取教訓。文明,其實比我們想像中的還要脆弱。2008年的一部德國電影《惡魔教室》(德语:Die Welle),講述了一名老師只用了5天時間,就把學生變成沒有獨立思考、絕對服從的納粹黨員。

▼這部電影改編自Morton Rhue的小說,講述一件真實發生於加州某所高中的故事。雖然事件最後沒有如電影劇情般鬧出人命,但實驗中扭曲人性的行為,想想都讓人覺得毛骨悚然。

▼1967年4月,在加利福尼亞的一所高中,歷史老師瓊斯(Ron Jones)正在講述希特勒創立的「第三帝國」。一名學生對當時的德國人聲稱對「屠殺猶太人毫不知情,甚至不知道集中營的慘劇」這歷史事件發出提問。

▼瓊斯無法回答這個問題。於是,他決定做一個實驗,他要在班級塑造一個微型的納粹,重現法西斯主義,讓學生親自體驗當時的德國社會氛圍。

實驗第一天

▼在實驗的第一天,瓊斯開始對學生下達指令-坐姿要端正,雙手則放背,還要不停地起立坐下直到喊停為止。另外,學生要發言必須先起立,接著站到桌子旁並說「瓊斯老師」,這才被允許說話。這些指令一一實行後,瓊斯發現連平時不專心的學生都變得專注起來了。

實驗第二天

▼經過昨天的實驗,瓊斯一進教室就發現大家非常的安靜,學生們的坐姿都非常筆直 。大家專注地聽講到最後。下課前,瓊斯做了一個動作:手臂向前伸,手掌先朝上再朝下,畫出一個如同波浪的曲線。瓊斯將這手勢稱為「第三浪」,在何時何地只要有人做出這手勢,就表明自己是這場「浪潮」的一份子。接下來,使用這手勢打招呼的學生越來越多,整個校園的學生似乎被影響了。

實驗第三天

▼瓊斯向班上每個人發了一張卡片,其中有3張卡片打了叉做為記號,拿到這3張卡的學生必須告發不遵守這場「浪潮」的人。雖然只有3人拿到這張卡,但他們檢舉的人數竟達到20多名。當中甚至還包括自己的好友、父母,只要身邊有人對「浪潮」有任何質疑,學生就會不惜一切去檢舉他們。

實驗第四天

▼有學生開始會逃掉其他的課,只為了加入「浪潮」行列,課堂人數也從30人增加至80人,「浪潮」陣容越來越浩大。瓊斯把實驗往前推進,他要看看自己所塑造的「運動」能達到什麼境界。因此他宣布於明日中午12時過後,「浪潮」將成為全國性的青年運動。當時沒有學生對瓊斯感到一絲懷疑。

實驗第五天

▼緊張一刻來臨,超過200名學生湧進禮堂,瓊斯發表簡短致詞後,學生們皆整齊做出「第三浪」問候。最後瓊斯打開只有雪花的電視,儘管如此,服從紀律的學生依然等待著。

▼直到一名學生提出:「沒有所謂的領袖,對不對?」這句話劃破了禮堂的肅靜,學生像是突然甦醒般議論紛紛。此時,瓊斯也終於緩緩道出了殘酷的真相:「沒錯,但我們差點變成優秀的納粹。」

▼這時電視開始播放納粹的影片,影片讓學生憶起幾天前的自己,瓊斯看到的是一張張錯愕的臉孔。這些學生當中,許多人曾參加過反暴力與種族歧視運動,他們對自己就這樣輕易放棄自由感到訝異。第二天,沒有一個人願意提及這場實驗,就像當時的德國人民一樣,不敢相信也不願承認自己是納粹的幫兇。

▼瓊斯在一次訪談中曾表示,人類總是感到孤獨與缺乏溫暖,需要的是集體的關心,這也是促成這場實驗成功的原因。他說:「不管在任何時空中,人們都在尋找歸屬感。即使把實驗放到今天,也會得到一樣的結果。」這句話值得我們深思。

想不到這個實驗那麼可怕,原來自以為堅定的我們那麼容易被洗腦的,為了安全感而盲目地跟從人群的方向,就連持有的信念都變得不堪一擊了…


來源 source: http://www.bomb01.com
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