石硤尾基督教香港信義會深信學校一名小六生疑在中文說話評估期間使用 AI 生成演講稿作弊，校方決定安排全班學生重考，期望能確保評核公平性。
事發於 2 月 5 日，學校進行六年級中文科說話評估，學生需完成一分鐘演講。據知情者透露所有學生先在課室等候，逐個分批準備及應考。有學生完成口試後返回課室，向其他同學透露考試題目，期間有人偷偷取出手機，利用 AI 工具搜尋資料並生成演講稿應考，最終由同學揭發。
校方嚴正處理
校方於 2 月 9 日向家長發出通告，指六年級其中一班有學生在考試期間違規作弊，已隨即展開調查並徵詢教育局意見。由於事件涉及六年級呈分試，校方表示高度重視，經法團校董會商討後決定安排 6E 班同學在 2 月 12 日重考，確保評核公平、公正與準確。
AI 作弊成教育界新挑戰
近年 AI 工具普及，學界面對新形態學術誠信挑戰。香港資優教育學苑在 2023 年進行調查顯示，68.5% 小學及 45.4% 中學禁止學生使用 ChatGPT，但仍有近三成學校未制定明確指引。2025 年全球教育報告指出，92% 學生正使用 AI 工具，當中 88% 承認曾用於完成計分作業，AI 相關學術不當行為個案從 2022 年每 1,000 名學生 1.6 宗，急升至 2025 年 7.5 宗。
本地智庫於 2026 年 1 月呼籲政府為學校制定 AI 使用框架，應對技術發展帶來的教育政策挑戰。教育局於 2024 年回應立法會查詢時表示，已更新「香港學生資訊素養」學習框架，加入新興科技應用道德議題，並舉辦教師培訓課程及開發教材，培養學生成為具道德操守資訊科技使用者。
資料來源：香港 01
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